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撑开教育千把伞 擎起脱贫一片天

作者:admin    来源:互联网    发布时间:2020-06-22 06:37    

责任是沉寂土壤中生命的萌动,也是漂泊心中那丝丝的牵挂。然而教育扶贫责任是一种情怀与精神,更应是一份牵挂和担当: 撑开教育千把伞,擎起脱贫一片天。

当前,脱贫攻坚工作已进入啃硬骨头、攻坚拔寨、拨云睹日的冲刺期,贵在精准、重在精准,成败也系于精准,而教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本之策,是提升扶贫脱贫质量和可持续性扶贫的有效路径,是培育贫困人口内生动力的重要内容。蓬安县龙云小学全体教职工在学校党支部、行政带领下,辖区教育扶贫责任帮扶工作凝心聚力,动真情、动真格、真扶贫、扶真贫、真抓实干和埋头苦干的作风蔚然成风,让责任的种子扎根教育,让师爱的春风吹暖人心,让优美的画笔描绘校园:一次次踏访,深度摸排数据精准;一次次问候,牵肠挂肚情满乡村;一次次帮扶,急人所急解人所难。龙云辖区6至15周岁适龄儿童少年840人;建档立卡学生122人,其中在该校就读建档立卡学生58人;残疾学生13人,其中在该校随班就读3人,送教上门2人,辖区外随班就读8人;教职工结对帮扶贫困户69户,被帮扶人156人,结对帮扶学生70人,党员教师结对帮扶24人。真正做到了一马当先作表率,一心向党讲政治、一抓到底勇担当、一往无前抓发展,让政策家喻户晓,让爱心尽情绽放,让脱贫温暖校园。

该校紧紧围绕扶持谁谁来扶怎么扶如何扶,充分发挥教育扶贫的基础性、先导性作用,全面实施四个精准四个助力全覆盖,深入推进教育脱贫工作,站位有高度、思维有深度、工作有温度,不折不扣做到规定动作做扎实,创新动作有特色。

为宣传落实好蓬安县两不愁三保障到户帮扶政策,该校第一时间组织教职工召开了入户政策宣讲专题会议,对义务教育阶段三免一补及免费营养餐、教育资助、健康扶贫、住房、产业发展、就业创业、社会保障和救助、财政税收、金融支持、林业补贴、残疾人补贴等政策都要求入户面对面强化宣传引导,使贫困户知悉具体的扶贫政策及内容,真真正正让扶贫政策家喻户晓,深入人心,落到实处,消除政策宣传的死角和盲点,提高贫困户对政策的知晓度、参与度,当好政治上的明白人,突出精准扶贫、精准脱贫的主题主线,充分发挥帮扶责任人的扶贫助推器作用,争做政策宣讲先锋代言人,学校组织两个帮扶村的帮扶责任人交叉检查政策特别是教育扶贫政策3次,实现了精准宣传助力惠民政策全覆盖。该校教育扶贫第二组成员刘孝军、吕红程、何伯成、梁芹、沈秋燕、肖蔓等同志先后利用赶场日义务宣传贫困生资助政策、教育扶贫统计的目的意义5次,让党的政策家喻户晓、深入人心,他们抓住教育扶贫要点,增强对政策的理解和把握政策的能力,让群众特别是贫困户了解教育精准扶贫、精准帮扶措施,明白什么是教育扶贫,为什么要教育扶贫,怎样开展扶贫帮扶。四壁青辉的春夏秋冬,思绪纵横的情不由衷,促膝谈心的彻悟境界,灯火阑珊的回味无穷,赢得了群众、家长、师生的高度赞誉。

该校始终把帮扶责任摆在重要位置常抓不懈,实行了五制并行,着力强化压力传导。一是实行校长负责制。该校校长做到了天天电话查访、周周现场随访、月月扶贫台账督查督办、与教师帮扶户交心谈心成为常态;二是实行分管领导把关制。常态化组织召开教育扶贫专题会议、不定时对69户贫困户进行巡查、亲自着力问题隐患销号整改把关;三是实行帮扶责任人责任制。实行帮扶责任人深入贫困户入户签到制、汇报制、会商制、问责制;四是实行问题教职工约谈制。对帮扶工作实行责任清单管理,落实网格化管理制度,按照一个风险点、一个专人、一套方案、一揽子措施的要求,强化防范,严密管控;五是实行双向合作制。被帮扶户与责任教职工签订相关协议,双向监督帮扶过程、方式、效果。为确保帮扶工作扎实有序进行,同时高标准完成精准帮扶任务,学校研究制定了教育扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、扶贫工作包保责任制和责任追究制等制度,建立完善并创新了扶贫工作机制,推动了教育扶贫工作纵深开展。期间,该校先后制定完善了《龙云小学教育精准扶贫走访制度》《龙云小学教育精准扶贫帮扶措施》《龙云小学教育精准扶贫联系点制度》《龙云小学教育精准扶贫定期研讨制度》等长效机制。同时,该校把监督执纪第一种形态作为监督教职工的有效机制,通过有针对性地批评教育、书面检查、通报批评、取消晋职晋级资格等4种措施开展教育提醒,将第一种形态运用与全面从严治党主体责任考核挂钩,避免一谈了之的避重就轻问题出现。

事为小处彰大义,最是细节显情怀。该校高度重视教育扶贫统计精准度的重要性、必要性,教职工把准确核实和规范档卡作为教育扶贫的基础信息,大家随时在学校会议和镇扶贫攻坚专题会议上建言献策,提出了怎么核、扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退的教育扶贫焦点问题。正是教职工牢牢把握了这个核心要义,所以对辖区适龄儿童少年统计的档卡建设也下了一番绣花功夫,今年春季学期以来,班子成员主动参加村组协调会60人次,学校制订了《各村适龄儿童少年、残疾学生、建档立卡户学生精准核实与应助尽助工作方案》,实行挂图作战,建立倒逼机制,做到了目标明确、任务明确、责任明确、措施明确,为辖区最终核定的建档立卡贫困户学生建立了一对一帮扶责任措施,做到了因户施策、因人施策。同时学校签订了适龄儿童少年精准摸排责任书,统计工作精准到人,确保了不漏一户,不漏一人,及时更新精准扶贫系统数据,及时与巨龙派出所户籍数据库进行比对,确保了教育扶贫数据精准,工作稳步实施。

该校成立了教育扶贫工作领导小组,学校校班子成员责任包保到村组,村组教师包到户,实行了一对一信息核查体制。辖区十个行政村、一个社区,一个中心校,两个民办幼儿园,教职工多少次夜以继日,不辞劳苦;多少次,吃够闭门羹,毫不动容。教育扶贫入户核实之路上经历了夏顶酷暑、冬冒严寒的艰苦历程,但每每想起,至今还心有余悸。

2017年11月25日早上,校长祝伟早早地骑着摩托车到了离校6公里远的板桥子村,该村较为偏僻,崇山峻岭,沟狭坡陡,大雾迷漫,骑行在山间,心惊胆战、提心吊胆、骨寒毛竖,在清晨露水浸湿的村道上,摩托车正上陡坡时,由于油门控制不适度,减档不及时,摩托车似乎突然不听使唤一滑,说时迟,那时快,眨眼间摩托车滑向了路边山坡上凹沟里,人却摔倒在了路边的树丛间……疼,在心里;泪,在眼里;苦,他懂;酸,他知。

副校长汪继波为了摸清龙云寺村失联状态刘宪贵,曾5次步行前往住处核查,先后16次电话和当面与镇村领导衔接、5次请求巨龙派出所协查。经过巨龙派出所民警多次查阅,联系到了贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小张关村张主任……千言万语,仰月低吟;千思万缕,随风而荡;再苦再难再累,拿他自己的话说,为了教育扶贫义无反顾!

1、精准资助,确保政策惠及一个不漏。一是做好建档立卡。大力开展教职工教育扶贫大走访,核实贫困学生信息和受助情况,建立健全相关台账,确保建档立卡贫困学生应助尽助;二是开展专项清查。对辖区建档立卡贫困学生的资助、就学等情况进行摸排、公示、汇总造册,实行动态跟踪管理,构建贫困学生精准识别和管理机制;三是落实精准资助。建档立卡贫困户子女应助尽助。不论在县内还是在县外读书,省内还是在省外读书,在确保享受原有资助政策基础上,充分利用新增的扶贫专项助学金、雨露计划等资助项目,2014年以来,教育资助资金140余万元,做到了让农村贫困学生安心完成学业,不让一个学生因贫失学,不让一户脱贫户因学返贫。

2、控辍保学,确保上学路上一个不少。一是全面落实控辍保学责任。加大督查力度,全面落实村、组和学校控辍保学双线主体责任。辖区义务教育入学率达100%、巩固率达 100%,建档立卡贫困学生辍学率为零;二是全面实施特殊学生关爱行动。引导和鼓励社会力量参与特殊学生和群体的关爱服务工作,建立残障、留守学生信息管理系统,并开展残疾儿童随班就读和送教上门工作。龙云柳树垭村退伍转业军人唐晓明每学期资助单亲家庭学生初2018级何仙芮1000元;每月一次为重度智残学生何欣燕送教上门;尽心竭力让残疾学生王洋、郑艺魏随班就读。

(1)亲近学困生。责任明细教师与学习困难的学生结对28人,落实落细了六个一 责任帮扶兑现计划和个人帮扶措施,积极挖掘他们身上的闪光点,鼓励他们参加兴趣小组活动,开展了代理父母爱心妈妈结对、同伴互助结对、亲情视频聊天、经典阅读、 心理健康咨询、预警应急等关爱行动。

(2)扶助贫困生。今春开学复课以来,班子成员一道利用周末时间深入贫困户学生走访12次,并都进行了慰问,核查了住校生困难学生生活补助款精准发放情况,让困难户学生受到励志教育、感恩教育。

(3)关爱留守学生。该校留守学生218人,针对实际情况,该校构建家校互动教育网络,让留守孩子快乐、幸福、健康地成长。协助、指导李家坪村、柳树垭村办好了留守学生之家。如何让留守学生不再留守?该校创新举措,狠抓落实:让三管三强化成为新常态(管辖明细责任,强化教育监督;管束日常行为,强化责任担当;管视课堂内外,强化养成教育)。以五必访家校共育(留守学生情绪出现异常变化必访;留守学生身体有重大疾病必访;留守学生家庭出现重大变故必访;留守学生行为出现重大错误必访;留守学生学习成绩大幅下滑必访。用四个一爱心助成长(一个阵地、一部亲情电话、 一个书柜、一些活动)。构建了班主任+后勤主任+分管领导+校长+邻里监护人的五级管理服务体系;实行了学校分管领导+专兼职心理辅导教师+班主任+班级心理健康委员+班级或寝室联络员的五级心理危机信息预警与干预机制,指导和开展了疫情期间师生心理干预工作,让远离父母的留守孩子真正感到有人爱、有人护、有人帮,真正做到思想上到位、感情上融入、角色上贴近、工作上默契,为留守学生撑起一片蓝天,让留守的花朵在阳光下绽放。

(4)关爱残疾学生。班子成员及相关教师经常利用周末时间深入残疾学生家中开展送教上门、深度家访、慰问,把温暖送进折翼天使家长心坎里,用爱心托起那些折翼天使,让特殊儿童们得到更多的关爱,让他们在同一片蓝天下也快乐地成长。

4、营养改善,确保贫困学生一个不差。因地制宜,统一采用午餐全免费的供餐模式,科学制定食谱,确保贫困生正常享受营养改善计划,覆盖率达 100%,学生体质明显增强,精准资助贫困家庭子女义务教育阶段的保险费、教辅费及生活补贴等学业开支,对建档立卡的贫困学生实现上学零负担。

近年来,该校坚持脱贫攻坚教育先行的思想,深入贯彻落实国家教育精准扶贫政策,根据县教科体局、镇政府教育精准扶贫工作部署,统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进,持之以恒,坚持真情扶贫,办好实事,注重实效,强化服务,队伍上精兵强将、责任上不断压实、载体上强化创新、推动上典型带动。2017年12月中旬,省、市、县关工委领导深入该校检查指导工作,对该校关工工作高度赞誉,四川省教育厅主办的《关爱明天》杂志记者李怡霏以留守学生不再留守、爱,温暖的阳光为题先后对该校相关工作进行了综合报道;2018年3月,该校被蓬安县关工委评为全县第三批六好关工委先进集体,被蓬安县关工委评为关心下一代工作先进集体。该校党支部书记、校长的教育扶贫故事先后被四川在线、四川日报、南充晚报、南充日报、今日头条、蓬安社区网、蓬安教育党建群、蓬安门户网站、四川民生网站、学习强国平台等相继报道。

一个党员一盏灯,一个支部一面旗。以恒心坚守初心,用执着诠释情怀,坚信责任意识想干事,历练责任能力能干事,约束责任行为真干事,规范责任制度肯干事,展示责任成果干成事,引导教职工教育扶贫做到人人有激情,时时在状态,户户敢担当,个个善作为,通力协作,强化管理,构建科学高效的责任融合合作机制。

一是创新管理机制,实现建档立卡学生全覆盖。核实比对建档立卡学生贫困情况(包括致贫原因、脱贫状态、贫困户属性等)、就读情况(包括学校名称、就读年级)、享受资助政策情况,建立贫困学生信息库,实行一生一卡一单制,为建档立卡学生制作教育扶贫政策明白卡和教育扶贫政策落实回执单,实现扶贫政策的精准宣传、扶贫资金的精准救助、控辍保学的精准落实。

二是创新宣传方式,消除教育扶贫政策宣传死角。为提高教育扶贫政策知晓率,不仅要让贫困户知晓应享受的政策,还要让非贫困户知晓不应享受什么政策,实现教育扶贫政策天天见,提高政策宣传针对性,切实解决最后一公里的问题,做到应知尽知。

三是创新工作方式,促使县外就读学生佐证落地。精准摸清县外就读学生情况包括就读学校名称、班级、位置和性质,建立台账,用学籍锁定就读情况原始信息,通过电话、短信、微信、qq、书面快递等形式广泛交流联系。

帮物质资助,助生活改善;帮品德养成,助健康成才;帮学习提高,助学业进步;帮特长培养,助全面发展;帮家庭教育,助快乐成长。

披星戴月只为教育的一扇窗,任劳任怨只为脱贫的一丝暖,为有梦想,我们撑开教育千把伞,只争朝夕;因为有承诺,我们擎起脱贫一片天,义无反顾!只要以功成不必在我的境界和功成必定有我的担当,使出滚石上山的拼劲、干劲和韧劲,众志成城,背水一战,一定会孕育寒霜百味苦,报以琼花一树香。

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